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接 受义务教育是 每一个适龄孩子 法定的受教育权。 任何人、 任何单位都 无权剥夺。这 是义务教育普及 后已经深入人心的 观念。所 以李玲在外 务工的父母赶 回家，来到当地 教育局讨要 一个说法。任 凭教育局如何解 释，李玲父母始终 认为是学 校故意阻挠 自（人民政协网）己的孩子读 书。
无 奈之下，教育局负 责接待的 工作人员报 了警。警方在 处理的过程中， 细心的民警用了两 个小时， 找到了问题 的根源。而且 还牵出来一起隐 秘几年的恶性刑事 案件！
（终日 抑郁的孩子）
在 李玲（化名 ）八岁的时候 ，父母双双外出 打工。将李玲留给 独居的奶 奶照看。好 在学校就在奶 奶家不远处。早 晚上学的时候，奶 奶走路接（央广网） 送孩子。中 午都是孩子独 自回家。
李玲奶奶是老年 人，仅仅是负 责照料李玲的饮 食起居。但是在陪 伴孩子玩 耍这方面。 奶奶几乎没有 。因为奶奶不光 是负责做饭洗衣， 还要种地 种菜等。所 以小时候的李 玲是很无聊的。 李玲爷爷几年前 就去世了 。
在奶奶家隔壁 ，是李玲的六舅 。六舅妈去世得比 较早。丢 下了六舅和一 个儿子。 六舅家的表 哥比李玲大三 岁。李玲最喜欢 的事情就是找哥哥（网易新闻） 玩了。但 是哥哥比自 己大，又是男 孩子。经常是李 玲去找哥哥玩的时 候，哥哥 已经跟同龄 的小伙伴疯玩 去了。
每当这个时候，李 玲宁愿在 六舅家等着 哥哥回来，也 不愿意回奶奶家 。因为回去了更无 聊。奶奶也习 惯了李玲回家后 就去隔壁找哥哥玩 的事情了 。只要是不 到饭点，奶奶 就不会喊李玲回 家。李玲性格总体 来说，不 偏外向，也 不偏内向。
一段时间 以后，李玲有几次 回家（新浪网）都是 嘴里吃着一 块糖。一改往 日，李玲回家后 也不说话，也不再 跟奶奶分 享自己跟表 哥的游戏有多 好玩了。简单地 吃点东西就直接睡 觉了。奶奶以 为是李玲 表哥给的 糖果。不说话可能 是玩得不 高兴了。也没 有多在意什么。
之后的 李玲变得越来越沉 默寡言了。 但是奶奶依旧是没 有在意。 就连定期打 电话的李玲父 母也没有觉察出 来孩子的变化。有 一天，李 玲回来的时 候带了一本画册。 对此李玲（人民政协网） 爱不释手。 睡觉前都要看 一会儿。看完一 遍再看一遍。奶奶 问了，李 玲说是哥哥 给的。
终于在一次李 玲抱回家一个大布 娃娃的时 候，奶奶在 遇到隔壁孩子 六舅的时候问了 一下。六舅笑呵呵 地说，孩 子喜欢。就 给她买了。善 良的奶奶还一个 劲地说，那 不行。要补偿六 舅钱。一个大 娃娃是需 要很多钱的。六舅 再三拒绝了 。
这时的李 玲已经是六年级 的孩子了， 孩子现在去隔（新浪新闻） 壁找哥哥玩的时 候越来越少了。做 得最多的 事情就是趴 在桌子上写字 。实际上李玲是 趴在桌子上发呆。 李玲的学 习越来越差 。有一次老师还专 门打电话 给奶奶了。
有时 候李玲在被奶奶 训斥之后，也学会 顶撞奶奶 了。越来越 多的时候，李 玲就是抱着自己 的布娃娃发呆。奶 奶认为是 孩子长大了 ，有自己的脾 气了。奶奶甚至 都没有将孩 子的变化 告诉李玲 的父母。 在过年的时候， 李玲父母虽然察觉 到了孩子 的异常。但 是都认为（人民网）是孩 子长大了，有自 己的脾气性格了。 都没有去 好好地跟孩 子沟通。
又是一年多 过去了，李玲已经 是读初一 了。有一天 ，奶奶在孩子 睡着后整理孩子 的书包。在书包里 面的夹层里， 奶奶看到 了一张10 0元面值的钱。 奶奶没有立 即发火。仔细 地找了自己放钱 的地方，没有发现 被翻弄的 痕迹。奶奶 清点了自己的 钱，也没有发现 钱少了。
第二天， 奶奶心平气 和地问李玲， 钱的事情是怎么 回事。李玲的眼泪 瞬间（人民政协网）就掉 了下来。饭 碗一丢直接去 了卧室。用被子 将自己蒙起来。任 凭奶奶怎 么问，就是 不说话。奶奶 也没有了办法， 想缓一缓再问孩子 。
半个月后 ，李玲学校领 导找到了奶 奶。建议奶 奶给李玲 办理休学治疗 后再说。奶奶听到 就慌了。赶紧问 领导是怎么了。领 导说，在学 校读书的李玲上课 时间不上 课，躲在厕 所里不出来。 老师好说 歹说，李玲 才回到教室里 。
刚开 始，老师以为是李 玲受到了同学的（网易新闻） 欺负。于是 老师展开了 详细的调查 。最终结果是没有 同学欺负 她。因为李 玲的性格极度 内向。上学这么 久了，没有一个关 系要好的 同学。
在第二次 发现李玲躲在厕 所的时候，老师只 能将李玲 直接拉回了教室 。但是回到教 室的李玲马上 就钻到了桌子 底下。老 师同学们试 图将李玲从桌 子底下拉出来的 时候，李玲大叫着 不要不要 ，之后就是 哇哇大哭。同 学蹲下来安抚李 玲的时候，李玲直 接将同（环球网）学 的胳膊咬伤 了..... .
于是 李玲的班主 任跟学校的领 导就来到了李玲 的奶奶家。学校领 导来了奶 奶家以后， 李玲打死也不 愿意去上学了。 奶奶只能赶紧给孩 子父母打 电话。回到 家的时候父 母去找了学 校领导。 学校领导就将 情况再一次说了李 玲父母。
但是李玲的父 母不相信学 校的说法。于是就 出现了文章开 始的一幕 ，李玲的父 母在教育局 讨要说法的一幕。
（恐惧笼罩的 孩子）
接 警后，警察 了解完详细情 况以后，民警提 出了一个核心问题 ——有谁 详细地跟孩 子交流过?所 有人都没有接 话了。民警的思 路很清晰，那就是 当下问题的核 心其实都是围绕 着孩子，围绕着孩 子的受教 育权。
民警当即 表示，作为教育 局，在国家义务教 育的根本 政策面前， 这种大是大 非的违法行 为，应该 是不会的。那 么就应该围绕孩子 来开展工作。那 就是了解清楚，孩 子怪异行为 的背后可有什么呢（环球网） ?
最后，教 育局派出了一 名工作人员，与 民警和李玲父母一 起，来到 了李玲奶奶 家。民警细心 地让单位派来了 一个女民警，着便 装一起。 所有人不直 接接触孩子。 由女民警私下去 接触孩子。其余的 人则将孩 子奶奶喊了 出来，跟孩子 奶奶了解孩子的 一些情况。
女民警 很巧妙地选择了 一个切入口让孩子 开口说出 了隐情。女 民警面对女孩 子就做了一件事 ，那就是没有直接 上来就跟 孩子说话。 而（中国日报网站）是在孩子的 房间里转悠。不 时的停下来看看， 然后轻声 的评价一下 。民警的动作 显然已经吸引了 孩子的注意 力。但是民警假装 不知道。 依旧在房 间里转悠着看下 去。
然后 在面对孩 子自己手绘 的一幅画面前 ，摇了摇头。孩 子原本是在房间里 的桌子上 趴着发呆的 。看到民警摇 头的动作以后， 忍不住主动问了民 警。你是 谁?为什么 摇头?民警回 头看了一眼孩子 ，说我是警察，我 来抓坏人 的。
（人民网） 孩子上下打量着 民警说， 你的警服呢 ?民警顺口说 ，既然是抓坏 人的，我穿警服 来，坏人岂不是看 到就吓跑 了么。孩子 又问，你为什 么对着我的 画摇头呢?民警说 ，你的画其实很好 ，但是就差一点点 ，就会变得更 好一些。
民警对着孩子招 了招手， 示意孩子过 来，孩子犹豫 了一下，之后就 起身过来了。民警 趴在孩子 耳朵边上悄 悄地说，我感 觉这幅画没有精 神劲。应该是画画 的时候（搜狐新闻）在 想别的事情 。孩子一愣， 然后又不说话了 。民警明显感觉到 了孩子一 愣神的动作 。于是趁热打 铁地说，如果你 愿意告诉我你的心 事，那么 我就告诉你 应该怎么改。
在孩子犹豫的 时候，民警拿出了 自己的警官证， 给孩子看 了一眼。说孩 子，放心吧 。孩子马上哭 了起来。民警顺势 将孩子慢慢地 搂入怀里。孩子 父亲来到房间门口 张望，女 民警用眼神 示意父亲离开 。父亲慢慢地转 身离开了。
（每个 孩子都渴 望有（腾讯新闻）一个完整温 暖的家）
孩子哭完以后 ，二人坐在床沿 上，孩子将这几年 的事情一 一描述了出 来。女民警的 内心也是像被针 扎了一样的难受。 情不自禁 地搂紧了孩 子，哭出声来 。二人相拥而泣 。良久之后，眼睛 通红的女 民警跟同事 领导汇报了自 己了解到 的情况。
原来： 从孩子很小的时 候，去找奶 奶隔壁六舅家哥哥 玩耍的时 候，六舅 就趁哥哥不在家 的时候，给她糖吃 ，并趁机 在她身上 （百度新闻）乱摸。之后 更是威胁加利 诱，强迫孩子还 要过去。然后六舅 找借口支 开自己的孩 子。对李玲做 禽兽的行为。在 孩子读初一的时候 ，六舅更 是直接强奸 了孩子。反抗 的时候，孩子咬 伤了六舅的胳膊。 之后给了 孩子100 块钱。然后威 胁孩子不能对任 何人说。
孩子十四 岁的年龄， 已经是明白很 多事情了。巨 大的心理压力 让孩子精神 几近崩溃。所以 才会出现 在学校的怪异举动 。
在固定 材料以及证据后， （新浪网）民警迅速将 孩子六舅林 某抓获归案。经审 讯，林某 对自己的犯 罪事实供认不 讳。等待林某的 将是法律的严惩！
感觉愧对孩 子的奶奶，在 案件侦破后一个 月左右的时候，偷 偷地喝农 药走了.. ....
（ 林某被抓获）
此 案例涉及到 两个罪名：一个是 强制猥亵 罪，一个是 强奸罪。
根据案情的 发展变化，林某初 期的性侵（网易新闻） 行为，毫无 疑问符合强制 猥亵罪的 犯罪构成。
根据《刑法》 第二百三十七条之 规定：强制猥 亵、侮辱罪是指 以暴力、胁迫或者 其他方法强制 猥亵他人或者侮 辱妇女的，处五年 以下 有 期徒刑或者 拘役。
强制猥亵儿 童的，多次以上情 节的，判 处五年以上有期 徒刑！
案情发展到后 期，在李玲 初一的时候 ，林某的行为 构成强奸罪。
根据《刑法 》第二百三十（联合早报）六条 之规定： 强奸罪是指 违背妇女意志 ，使用暴力、胁 迫或者其他手段， 强行与妇 女发生性交 的行为， 或者故意与不满 14周岁的幼女 发生性关系的行 为。
初一 的李玲具体的生日 我们不得而 知，假如李玲在 遭受强奸时未 满十四周岁，那 么林某行 为构成强奸幼女 。林某的犯罪行为 导致李玲精神 异常被迫休学， 应予以认定强奸幼 女，造成 严重影响的 情节，应处十 年以上有期徒刑 、无期徒刑或者死 刑。
长达几年对 李玲的精（百度新闻）神与 身体的迫害， 加上数罪并罚 ，林某最 低会被判处 15年以上有 期徒刑，有可能 会被判处无期徒刑 ！
（将会受到 数罪并罚的林某 ）
假如 被侵害时 已经成年： 那么是选 择第一时间告 诉父母还是选择报 警处理，可以 由受害人自己选 择。
因为 此时的被 害人已经成 年，在报警处 置的时候，要适 当考虑到父母的情 况。如父 母身体状态较差 （央广网）的时候，就不适宜 将事情透 漏给父母知 情。让父母过 分的担忧自己。 直接报警处 理最好。
假如被 侵害时尚未成 年：那么在 此时孩子特殊的 心智下，我们没 有办法让孩 子像成年人一 样，这时候应该 是我们作为父母或 者监护人 主动关爱并 发现异常后报 警处置。
尚未成年的受害 人，没有 明辨是非的 能力，有时候 也会因为担 心害怕而不 敢告诉父 母。但是小孩 子有小孩子的特点 ，那就是不懂得 掩饰。（凤凰网）有身体或者 心理上的变 化时，绝大数时候 都反馈在 行为举止上 来。
我们作为父母就 要在平日里细致地 观察孩子 的变化。一旦有 异常，及时地 交流沟通 。一旦发现孩子 遭到非法 侵害，第一时 间报警处置。
（关爱孩子， 观察孩子的异常 举止）
孩 子的世界 其实很简单 ，有人疼有人 爱有人陪。不像 我们小时候，物质 匮乏。吃 放在第一位 。现在孩子最 在意的是陪伴 与（搜狐新闻）爱。
成长中缺 少了父母情感上 的关心和 呵护的留守儿童， 相对来说 容易走向发展 的两个极 端，有的孩 子产生认识、 价值上的偏离和 个性、心理发展的 异常。也 有的孩子变 得异常坚强和勇敢 ，所谓穷人的 孩子早当家即是 如此。
（儿童与老人 ）
普 法在任何时期， 任何地域都有必要 。尤其是 在我们当前 的法治社会中 。越来越健全 的（中国网）法治体系。 让我们每一 个人的合法权益 都可以也应当得到 保护。这也是法 治的宗旨 和根本目的。
普法最大的 意义在于让已 经制定的法律被 运用起来。让生涩 的法律条 款活起来。 让不懂法的坏 人也知道违法犯 罪的代价。让坏人 不敢去犯 罪。
案 例中因为一 个人的犯罪行为， 导致了很多 人的不幸。李玲的 精神异常，李玲 法定的受教 育权被耽误， 李玲奶奶的自责 轻生，李玲父母的 痛不欲生 ，林某儿子 的无家可归. .... .（新华网）
虽然林某最 终会因此受 到法律的 严惩，但是留 下的一系列恶果又 该如何呢?
全文结束， 共计462 0字。码字不易， 请勿抄袭 。我是法与 生活手拉手， 欢迎一起交流学 习法律知识。学会 用法律的武器 保护自己。 感谢您的阅 读评论转发 。
（ 普法、知法 、守法）
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李玲的辍学 ：
（中国新闻网）接警后的细心处置 ：
案件破 获：
林某将 会面临什么样 的处罚：
回到问 题上来：被亲戚强 奸，该不该跟父母 说?
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