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付嵩洋 付斌_孩子摊上一个好班主任,胜过考进一所好学校,赞同吗?2022已更新(今日/知乎)

肖智 2022-08-25 15:05:55 2022秋季生活资讯
付嵩洋 付斌_孩子摊上一个好班主任,胜过考进一所好 学校,赞同吗?2022已更新(今日/知乎)

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题主您好!我 完全同意您说的一个好的班主任就是一座好学校!r4u橡乐尔2022下半年夏季头条网

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我做班主任三十多年 ,下面结合我的做法谈谈一个班主任做的工作以及对学生的影响, 体会一下一个班主任的灵魂作用:r4u橡乐尔2022下半年夏季头条网

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1、愛:只问耕耘,不问收获,自 我牺牲,不求回报;付出:心力、情感、时间、金钱;标准:身体 力行以身示范,凡是要求学生做的我首先做到。无论是捐款还是坚持读书做读书笔 记,我都一直坚持,每周一读书笔记本和学生一起展览。这么多年 我每年六一都会自己掏钱给学生集体买两个大蛋糕,每届学生入学都给他们买个漂亮 的笔记本记录他们的成长历程,给男生买足球,给女生买剪纸,皮 影,每学期末几乎每人一本书当奖品,我总在找各种各样的理由奖励他们,不知道花 过多少钱,但每个人都有大大小小的收获。另外每年的八月十五一 般我会先陪学生过节,会加班家访,给他们花医药费,只要他们主动承认毁坏公物了 就替他们交一半罚款等。所以我的学生人情味儿特别浓,也特别善 解人意,跟他们在一起很温暖!r4u橡乐尔2022下半年夏季头条网

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2、用制度管人,明确底线;树立奋斗目 标,触摸人生高度!每届学生入学,我都会动员家长学生反复讨论 ,建立班训班规,让学生明确界限;还要制定每个阶段的目标。一个班集体要有一个 建设的目标,知道未来往哪个方向发展,培养良好的班风,达到水 涨船高的目的。于是我发动学生找了许多名校的校训,深入解读,反复论证讨论, 让家长也充分参与,来确定我们自己要成为什么样的人,每讨论一 次,无形中对学生的自我教育就深入一次,即使最后没有选中的那些规则的思想理念 也会对他们形成深远影响!规则有集体的,每个人再根据自己的实 际情况额外加上两三条,极特殊的可以因人而异,自己定自己的,因材施教,只是一 旦定了,必须遵守,不遵守的话自己定出惩罚标准;言而有信严格 自律的明确提出希望得到老师怎样的奖励,期末兑现!r4u橡乐尔2022下半年夏季头条网

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3、加强集体 建设,增加班级凝聚力:比如教育学生坚持体育锻炼,既增加体 质,培养勇敢的精神,又增加班级凝聚力,所以我们经常组织班级竞赛,一个都 不能少,要么上场,要么服务,要么当啦啦队或者替上场的人值 日。再有一帮一的后进生带动工作。还有鼓励学生兴趣、爱好和特长组成小组,既 促进学生个性的健康发展,又小组整体评价,使学生有合作意识 r4u橡乐尔2022下半年夏季头条网

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4、小成功靠智慧,大成功靠人品,人品就是学品,所以我很注重教 育学生热爱祖国,情操高尚,品行端正,意志坚韧,提升他们的 德行操守,无论是班会课还是语文课,把教育教学,把课本和我的思想都与生活 紧密联系在一起,使教育变成活水。我的学生都能上下学路上随 手捡拾垃圾,买东西排队,让座,教室没开门时在人来人往的走廊大声读书。他们 相信自己能严格的自律,有高贵的人格!犯了错误首先自己承认 ,不行就当面揭发,坦荡真诚。r4u橡乐尔2022下半年夏季头条网

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5、教育的最高境界是“教是为了不 教”,也就是把教学内化成学生的自我管理,使教育产生长久的 力量,所以我们讨论制定了“好男孩标准,好女孩标准”,每周一班会五分钟静 默,对照自己定的标准自我反省评价,明确下周的改进方向。自 我教育赋予了教育以灵魂,使教育有了长久的力量,使学生终生受益!我们还制定 学习目标,找准竞争对手,帮助学生明确学习目的。每周班会有 人介绍学习方法,其他人谈自己借鉴及改进的体会,使学习方法更加科学,达到事 半功倍的效果,从而提高学习成绩。r4u橡乐尔2022下半年夏季头条网

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班主任是班 集体的组织者和领导者,是班级的灵魂,每一个班主任都有过将心分成几瓣的裂痛 ,分身乏术的的无奈,带着镣铐跳舞的沉重,一个注定了和大大 小小的责任、反反复复的犯错、起起落落的成绩而结合的角色,一个好的班主任要 用自己深远的思想,渊博的学识、高尚的人品、满腔的热忱、高 超的艺术去影响和感染学生,拿出极大的耐心,使每个孩子都得到或多或少的发展 ,所以,一个好的班主任就是甚至胜过一所好学校!r4u橡乐尔2022下半年夏季头条网

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2、用制度管人,明确底线;树立奋斗目标,触 摸人生高度!每届学生入学,我都会动员家长学生反复讨论,建 立班训班规,让学生明确界限;还要制定每个阶段的目标。一个班集 体要有一个建设的目标,知道未来往哪个方向发展,培养良好的班风,达到水涨船 高的目的。于是我发动学生找了许多名校的校训,深入解读 ,反复论证讨论,让家长也充分参与,来确定我们自己要成为什么样的人,每讨 论一次,无形中对学生的自我教育就深入一次,即使最后没有 选中的那些规则的思想理念也会对他们形成深远影响!规则有集体的,每个人再 根据自己的实际情况额外加上两三条,极特殊的可以因人而异 ,自己定自己的,因材施教,只是一旦定了,必须遵守,不遵守的话自己定出惩 罚标准;言而有信严格自律的明确提出希望得到老师怎样的奖 励,期末兑现!r4u橡乐尔2022下半年夏季头条网

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3、加强集体建设,增加班级凝聚力:比如教育学 生坚持体育锻炼,既增加体质,培养勇敢的精神,又增加班级 凝聚力,所以我们经常组织班级竞赛,一个都不能少,要么上场,要么服务, 要么当啦啦队或者替上场的人值日。再有一帮一的后进生带动 工作。还有鼓励学生兴趣、爱好和特长组成小组,既促进学生个性的健康发展, 又小组整体评价,使学生有合作意识!r4u橡乐尔2022下半年夏季头条网

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